1月22日，总理来到鹤壁市农科院视察，在了解到程相文老前辈的事迹后，拉着他的手赞扬说：“你把自己的一生都献给玉米事业，献给农业科技事业了，科技人员都应该向你学习，我也要向你学习！”

　　3月2日零点22分，河南代表团乘坐的K180次列车从鹤壁火车站缓缓启动，列车员将一封信送到了全国人大代表、鹤壁日报社党委书记、社长姚菊泉手中，说是刚有人从站台上送上来的。睡在上铺的记者好奇，姚菊泉笑着说：这是我们鹤壁的玉米育种专家程相文找人专门送来的，想委托我带到大会上去，带给温总理。

　　5月27日，总理亲笔给程相文回信：“一个老科技工作者的精神让我深受感动。中国实现现代化需要一大批像程相文这样的科技工作者，需要有为科技事业鞠躬尽瘁的精神。程相文献身玉米育种事业的事迹应该表彰。谨致敬礼！”对此，省委书记、省人大常委会主任卢展工批示指出：“温总理专门就向老科技工作者程相文学习和表彰事作出重要批示，令人感动。这不仅是对程相文同志的充分肯定，更是对我省广大农业科技人员这个团队的肯定。要认真研究一下，学习好、宣传好、贯彻好温总理的重要批示精神。”

　　６月６日，我见到了全国人大代表、鹤壁日报社党委书记、社长姚菊泉，姚慧明老师也在场，我们说起此事。我认为程相文老前辈是淇奥新时代的淇竹君子，《诗经》中的《淇奥》除了有卫武公的身影，有卫国开国之君姬封的身影，也应该有程相文老前辈的身影。程相文老前辈脚踏实地，诚实做人，做出的成绩经得起历史检验。

　　当天夜里开过“《诗经》演出讨论会”后，我与姚慧明老师又聊至深夜。记得还赠给老师一首《商调·集贤宾·淇竹君子》：“叶青粽香魂去远，屈子汨罗寒。咏离骚，歌橘颂，端午情牵。楚天望、瞻斐清淇，思武公、君子千年。师生促膝时恨短，聊演出，说起诗篇。师如淇竹影，聚贤在淇园。”我们说着程相文的事迹，忆起前年写的《咏浚县二十韵》，其中我写道：“韵清曲高歌，拓展新世纪。改革三十年，新姿回首忆。阡陌夹玉米，高产无可比。人杰程相文，忘我研科技。”送走老师，夜静枕上转侧，想着应该向老前辈学些什么。

　　――应该学习他的淇竹君子精神。程相文淇竹般的凌云虚心持节精神，是新时代的淇竹君子形象。

　　――学习他能经得起历史的检验。程相文所做出的业绩经得起历史检验，没有华而不实，没有形象工程，没有面子上的浮夸虚假。

　　――学习程相文精神要立足自己的岗位，重塑人生新境界。程相文能够牢记党的宗旨、躬身实践、矢志不渝为党和人民的事业奋斗终生，具有持之以恒的毅力，抱有“一粒种子可以改变一个世界，一个品种可以造福一个民族”的坚定信念。

　　――学习程相文精神就要积极投身于构建中原经济区的实践中去。程相文崇尚科学，他率领的科研团队，始终站在玉米育种和高产攻关科研领域的前沿，开拓创新，勇攀高峰，孜孜不倦，锲而不舍，这是可贵的时代进取精神。

　　――学习程相文扎根基层、淡泊名利、无私奉献的高尚品德。“不考虑地位，不考虑待遇，不考虑名誉”，是程相文老前辈一贯的做人准则。

　　――学习程相文艰苦奋斗，爱岗敬业，公而忘私的精神。程相文白手起家，克难攻坚，带领浚县农科所快速发展。为了事业有愧于父母妻儿，“忠孝不能两全”，他的大爱奉献给了人民。

　　――学习程相文的思想观念、精神状态、奉献意识、责任意识、工作作风。学习程相文，一定要结合实际，努力转变领导方式，转变发展方式，改进文风、学风、会风、作风，解决一些慵、懒、散现象。

　　――学习程相文要突出领导干部这一主体，要突出科技骨干这一主体，要突出基层人员这一主体。

　　――学习程相文要与开展创先争优活动相结合，要与当前的重点工作相结合，要与迎接建党90周年相结合。

　　――学习程相文一定不要搞花架子和空虚的形式，不要搞哪一级的人员要写多少字的心得体会，那样会适得其反，劳民伤财，要重在实际，重在行动，重在效果。