鹤壁市充分发挥校园文化育人功能，大力加强校园文化建设，突出特色校园文化，打造多彩班级文化，倡导健康宿舍文化，弘扬优秀传统文化，以此影响和教育学生，深入推进未成年人思想道德建设，促进未成年人健康发展。

突出特色校园文化。坚持以文化人，加强校园文化建设，并与学校地域、历史文化等相结合，打造特色校园文化。鹤山区竹林学校以“竹文化”为特色，加强对学生“竹文化”和“竹精神”的教育熏陶，还设计了以竹为主题的校徽、校歌，使之成为凝聚学校精神的标志。淇滨小学就地取材，把淇河文化融入学校教育，因势利导，开展未成年人思想道德教育，使学生在学习了解淇河文化的过程中，了解中华民族悠久的历史和灿烂的文化，了解家乡的发展变化，进一步培育学生民族情感，激发爱国热情。目前，全市各中小学校通过大力开展校园文化建设，基本形成“一校一特色”的创建格局。

打造多彩班级文化。凸显环境育人功能，营造良好的班级文化氛围。充分利用教室每一个空间，精心布置每一个细节，使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容，富有教育作用。同时，紧密结合年级、班级的特点，以多种形式彰显班级文化特色。有的班级利用名人名言字画来布置，充满书香气息；有的班级精心设计班级口号、提炼班训等，营造了健康向上、富有朝气的班级文化氛围；有的班级以手工制作的作品装扮教室，在令人赏心悦目的同时，也充分体现了绿色环保的理念。有的班级布置了快乐赛一赛、光辉岁月等内容的学习园地，记录着班级成员在成长历程中的点滴收获，快乐学习、健康成长的主题充分彰显。通过打造丰富多彩的班级文化，陶冶了学生情操，展示了班级风貌，提高了班级凝聚力，目前，基本呈现出“一班一品牌”的班级文化特色。

倡导健康宿舍文化。为加强宿舍管理，营造和谐生活空间，建立健全学生宿舍管理制度，制定宿舍公约和卫生内务要求，明确宿舍成员责任和目标，实行激励和奖惩措施，培养学生良好的学习生活习惯。鹤山高中以“宿舍是我家，和谐靠大家”系列教育活动为载体，以内务整理为突破口，坚持“五线一平一块”（即床铺放置一条线，洗漱用具一条线，鞋子摆放一条线，毛巾衣物晾挂一条线，箱包搁成一条线；铺面平整；被子叠成豆腐块），开展形式多样的宿舍文化建设活动，培养学生良好的养成习惯。培红中学开展了寝室“三自、三养”活动，即“自我教育，养成讲卫生、爱清洁的习惯；自我管理，养成讲道德、守纪律的习惯；自我提高，养成讲文明、树新风的习惯”，引导学生养成良好的生活习惯和道德品质。各学校广泛开展文明宿舍评比活动，通过自查和检查，进一步促进学生宿舍更加文明、有序，使宿舍成为传播文明，倡导新风的重要阵地。

弘扬优秀传统文化。把优秀传统文化纳入学校的德育教学计划，以“励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动。以“感恩、孝道”为主题，引导学生在家庭，以“孝敬，从每一天做起”为主要内容，孝敬父母、体验亲情；在学校，以“和谐，从说话做起”为主要内容，构建和谐校园；在社会，以“爱心，从具体事做起”为主要内容，奉献爱心。同时，通过召开主题班会、办优秀传统文化手抄报、征文比赛、演讲比赛、歌咏比赛、辩论大赛、社会调查等多种形式，帮助学生培养良好的思想道德素质。