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淇滨小学安排布置“绚丽多彩的暑假活动”
鹤壁教育信息网 2006年7月3日
为使孩子度过一个充实、愉快而有意义的假期，让孩子在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长，培养孩子良好的行为习惯和社会公德，淇滨小学利用暑假开展以下实践活动：
一、开展“走进淇河，了解家乡”活动。1、查阅资料，了解家乡历史上或现在的知名人物，写成一篇鹤壁名人小传。2、由家长带领，考察家乡经济建设，参观以开发区为代表的现代化企业，写一篇观后感。3、和家长一起参观新世纪广场，住宅小区，街心公园及标志性建筑，拍摄反映城市美景的照片，为照片的美景取名字。开学举行“美丽的家乡—鹤壁“海报摄影展评。4、在家长的带领下到市博物馆参观，写一篇观后感。
二、继续开展“知荣拒耻，做文明的小公民”活动。1、和父母长辈一起学习八荣八耻社会主义荣辱观，知荣知耻，并背会。2、寻找身边的荣与耻，有很多事情或让我们引以为荣，或让我们深为感动，或让我们难以启齿，或让我们脸红心跳，利用假期回想发生在自己身上或寻找身边的一件件小事，指出它的荣与耻，写作文《我身边的荣与耻》。3、用图画的形式表现出八荣八耻，开学后上交一幅绘画作品。4、和小区内的同学组成“八荣八耻”宣传小队，在小区内以各种形式宣传八荣八耻，维护小区内的环境卫生，帮助邻居做力所能及的小事，自觉践行八个为荣。
以上活动学生可以量力选择其中几项完成。但每名学生必须完成“八荣八耻”的作文一篇和“淇河文化研究”的作业一项。开学后参加学校的评比。
三、开展“今天我当家”活动。暑假在休息的同时也应该让学生养成良好的学习生活习惯，做力所能及的家务。1、坚持良好的生活习惯，制作作息时间表，不睡懒觉。2、坚持良好的劳动习惯，自己的事情自己做，家里的事情主动做，邻里的事情帮着做。3、坚持良好的锻炼习惯，参加安全健康的体育活动。4、坚持良好的学习习惯，独立按时完成作业，字迹工整，坚持“三个半小时”的练习。（练字、阅读、英语口语）5、不进“三室一厅” 6、加强自我保护，安全第一的意识，节约用水、用电，并注意防溺水防火、防盗、防煤气，在家中进行“家庭安全检查”。如果家庭外出旅游注意安全。
为了使以上活动落到实处，他们专门印制了致家长的一封信和活动表格，让家长督促孩子认真完成学校布置的各项主题活动，并与孩子一起填好完成情况的反馈意见。
转自：http://www.hbedu.com.cn/2006-7-3/200673162901.htm
市淇滨小学举行淇河文化海报摄影展
鹤壁教育电视台 李勇 2006年2月27日
寒假期间，市淇滨小学的同学们在欢度春节的同时，还采取多种途径学习、研究淇河文化，并制作成一幅幅精美的海报，开学伊始，学校将百余幅优秀作品进行了集中展览。
为了使学生了解家乡文化，培养他们热爱淇河、热爱鹤壁的思想感情，寒假期间，市淇滨小学给学生布置了研究淇河文化的特殊作业，同学们或收集淇河文化知识，或徒步游览淇河风景，亲身感受灿烂而悠久的淇河文化。
市淇滨小学学生张琪：在假期里，我在网上下载了很多淇河风光图片，还配上了解说词，我希望全国的小朋友都来我们鹤壁欣赏淇河美丽的风光，品尝淇河三珍的美味。
孩子们的作品创意新颖，内容丰富，制作精美，各具特色，他们用手中的照相机从不同角度、不同侧面展现了淇河优美的自然风景，真诚抒发了对祖国、对家乡、对大自然的热爱之情，也充分表达了孩子们保护淇河的良好祝愿。
市淇滨小学学生王静茹：在假期里，我和爸爸一起到起河去旅游，拍了这些美丽的照片，我把它制成了海报，通过这次活动，我看到了淇河美丽的风景，我希望所有人都应该热爱淇河，保护淇河。
美丽的淇河风景，灿烂的淇河文化，使大家倍感作为一个鹤壁人的骄傲和自豪。
市淇滨小学学生姚雨慧：我感到作为鹤壁的一员非常荣幸，因为我们鹤壁的风景是那么美，物产是那样丰富，所以我们要更加的热爱家乡，保护淇河。
淇河文化研究是市淇滨小学确定的校本课程，长期以来，他们采取多种有效措施，开发校本课程，挖掘淇河文化，来提高学生保护淇河，热爱家乡的意识。
市淇滨小学教师张国祥：通过这次活动，使他们产生了对家乡文化的浓厚兴趣，也使他们了解了有关家乡的知识，使他们更加热爱家乡，也增加了他们为了鹤壁的未来而努力学习的思想和动力。
转自：http://www.hbedu.com.cn/2006-2-27/2006227173219.htm
围绕淇河文化研究 拓宽三理教育渠道
鹤壁教育信息网 2006年5月30日16:10
淇滨小学非常重视“三理”（伦理、心理、生理）教育，他们把“淇河文化研究”作为“三理”教育的一个特色，一个亮点，通过让学生了解淇河，了解家乡，激发学生热爱家乡鹤壁的思想感情。围绕淇河文化研究，他们开发了“淇河文化研究”校本课程，开展了美丽的家乡绘画展，淇河的开发和保护调查报告评比等一系列活动。最近，他们又在市图书馆举行了“淇河——我们的骄傲”海报摄影展评，把该校学生亲手制作的八十余幅海报作品展了出来，让更多的小读者通过这个活动了解淇河，了解家乡。（淇滨小学 田慧）
转自：http://www.hbedu.com.cn/2006-5-30/2006530161057.htm
从我做起 共同净化母亲河
鹤壁电视台 2005年3月23日11:37
3月22日是世界水日，也是中国水日宣传周的第一天，我市水利等部门在开展集中宣传的同时，一些学校也结合“保障饮水安全，维护生命健康”的主题，自发的组织学生举行宣誓、签名等活动，来提高学生爱护淇河，保护环境的意识。
在淇滨小学“保护母亲河”宣誓仪式的现场，虽然天空下着小雨，但孩子们的声音依然是那么的铿锵有力。
学生：“我自愿加入保护母亲河的行动中，用我的实际行动……”
宣誓结束后，孩子们还争先恐后的在写有“保护母亲河从我做起”的横幅上工整的签上了自己的名字。他们当中有许多孩子都曾经到淇河沿岸捡过垃圾，四年级一班的郑玉林就是其中的一个。从上三年级开始，就一直坚持着到淇河边捡垃圾的习惯。
鹤壁市淇滨小学 学生郑玉林：“我们不仅要保证自己不往淇河里乱扔垃圾，而且看见有人往淇河里乱扔垃圾或破坏淇河要主动制止，以我们的实际行动来保护我们的母亲河。”
鹤壁市淇滨小学 副校长晁明芳：“我们就是想让孩子们从小就有保护环境的意识，让他们从小就懂得我们的生活环境应该是天蓝蓝的、水绿绿的。”
悠悠流长的淇河，是我市最重要的水源。除了保证山城区30万人口的用水外，还满足了一些大型企业的生产用水。虽然水质长期保持在二类以内，但不容忽视的是，淇河沿岸的一些污染隐患却也时时威胁着淇河的水资源，威胁着鹤城百姓的生存。为此，淇滨小学还专门开设了校本课——“淇河文化研究”来提高学生保护淇河，美化家园的意识。
鹤壁市淇滨小学学生：“通过学习淇河文化，我知道了我们鹤壁人祖祖代代都是吃的淇河水，她对我们鹤壁人非常重要，所以我们要好好的保护她。”（姚强 明选 徐杰）
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